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Presentado el informe EFA 2005: "Educación para todos: el imperativo de la calidad"

El pasado 8 de noviembre se present el Informe de Seguimiento de la Educacin para Todos en el Mundo 2005, titulado Educacin para todos: el imperativo de la calidad, en el marco de la cuarta reunin del Grupo de Alto Nivel sobre la Educacin para Todos, que se celebra entre los das 8 y 10 de noviembre en Brasilia (Brasil).

Este Informe 2005 se centra en la calidad de la educacin, y la considera insuficiente en varias regiones del mundo, lo que podra ser un obstculo importante para muchos pases en la consecucin, antes de 2015, de los objetivos de la Educacin Para Todos, fijados en el Forum Mundial de la Educacin celebrado en Dakar en 2000.

El Informe de Seguimiento de la Educacin para Todos en el Mundo es el resultado del trabajo de un equipo internacional independiente compuesto por altos dirigentes gubernamentales y personalidades de la sociedad civil de mbito mundial, as como por miembros de organismos de las Naciones Unidas y diversas organizaciones internacionales.

La documentacin proporcionada por este Informe posibilita la exigencia de responsabilidades a la comunidad internacional sobre el grado de cumplimiento de los compromisos contrados en el Foro de Dakar.

En el Informe, la importancia de la calidad de enseanza se pone de manifiesto en el ndice de Desarrollo de la Educacin para Todos (IDE), que ha permitido evaluar los progresos globales realizados por 127 pases hacia la consecucin de la EPT. Este ndice se basa en indicadores que miden los cuatro objetivos ms fcilmente mensurables del Marco de Accin adoptado en Dakar, a saber, la universalizacin de la enseanza primaria, la alfabetizacin de adultos, la calidad de la educacin y la paridad entre los sexos.

El Informe 2005 proporciona un anlisis detallado de los factores ms importantes que influyen en la calidad de la educacin:

  • recursos financieros y materiales escolares disponibles,
  • nivel de formacin y nmero de maestros,
  • materias fundamentales impartidas,
  • pedagoga utilizada,
  • lengua en que se imparte la enseanza,
  • tiempo lectivo real,
  • instalaciones y servicios de los centros docentes, y
  • espritu de liderazgo de las escuelas.

Ms informacin:

Informe EFA 2005:

Resumen (castellano pdf)

Informe completo (html -ingls)

Educacin para todos Education For All (EFA)

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