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Nueva publicación de la UNESCO: La contribución de la educación infantil para una sociedad sostenible

La publicacin titulada The contribution of Early Childhood Education to a Sustainable Society [La contribucin de la Educacin de la Primera Infancia para una Sociedad Sostenible] explica cmo educar a los nios ms pequeos a fin de prevenir la degradacin del planeta y contribuir a lograr una sociedad sostenible que defienda los valores de derechos humanos, la paz y la justicia.

La publicacin parte de la base de que la educacin preescolar ejerce un papel primordial en el desarrollo de las capacidades intelectuales, psicolgicas, emocionales, sociales y fsicas, proporcionando as enormes potenciales que estimulan los valores, las aptitudes y las habilidades de los nios en favor del desarrollo sostenible.

La educacin de la primera infancia ha estado regularmente en contacto con la educacin para el desarrollo sostenible, como muestra el enfoque interdisciplinario, los cursos fuera de las aulas de clase y el aprendizaje basado en situaciones de la vida cotidiana.

La publicacin se refiere a estudios de casos concretos realizados en Australia, Brasil, Chile, China, Francia, Islandia, Japn, Kenya, Liberia, Reino Unido, Repblica de Corea, Sri Lanka y Suecia. El Proyecto para un Planeta Sostenible, por ejemplo, muestra cmo se aplican estas iniciativas en una guardera de Australia, donde se ensea a nios pequeos a utilizar racionalmente los recursos naturales. De esta forma, los hbitos adquiridos en este centro con respecto al consumo de agua son reproducidos tambin en el hogar. No podemos llenar la baera sino hasta cierto nivel y no podemos volver a abrir el grifo, dijo el padre de un alumno.

Este documento es resultado del taller internacional sobre El rol de la Educacin de la Pequea Infancia para una Sociedad Sostenible, realizado en mayo de 2007 en Gotemburgo, Suecia, en preparacin de la prxima Conferencia Mundial de la Educacin para un Desarrollo Sostenible, que se llevar a cabo en Bonn, Alemania, del 31 de marzo al 2 de abril de 2009.

La UNESCO es el organismo encargado de la coordinacin del Decenio de las Naciones Unidas de la Educacin para el Desarrollo Sostenible (2005-2014)

MS INFORMACIN:

The contribution of Early Childhood Education to a Sustainable Society (pdf 3 MB)

La UNESCO y la educacin para el desarrollo sostenible

Decenio de las Naciones Unidas de la Educacin para el Desarrollo Sostenible (2005-2014)

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